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內容簡介 「傳播學」在學術領域中，屬於後進而又發展迅速的學科，今已漸成「顯學」；由於傳播涉及多種社會學科領域，致有不同學科權威教授從不同角度研究與人類傳播之相關行為，且有重大發現，為「傳播學」之研究奠定堅實基礎，他們可謂是「傳播學」之先驅者、組織者與研究者，對此一學科提供重要貢獻；如同其他學科一樣，傳播學也有許多大師，他們在形成傳播學與其相關學科的領域中，提出許多有價值的理論，為學術研究做出重大貢獻；這些理論，或有不同爭議，但都在傳播研究中提供不同的價值。 這些重要人物包括：拉查斯斐（PAUL F. LAZARSFELD）、拉斯威爾（HAROLD LASSWELL）、李溫（黎文）（KURT LEWIN）、索緒爾（SAUSSURE）、霍克海默（M. MAX HORKHEIMER）、麥克魯漢（H. MARSHALL MCLUHAN）、賀夫蘭（CARL HOVLAND）、克拉柏（JOSEPH T. KLAPPER）、羅傑斯（EVERETT M. ROGERS）、霍爾（STUART HALL）、諾爾紐曼（F. NOELLE NEUMANN）、施蘭謨（WIBER SCHRAMN）、威廉斯（RAYMOND WILLIAMS）、布迪厄（PIERRE BOURDIEU）與馬克斯（KARL MARX）。本書特色 ★臺灣重量級傳播學者鄭貞銘親撰整理，是進入傳播學領域不可或缺的領航書。 ★一次瞭解全球15位奠定傳播學新聞學基礎重要人物，及其理論的傳播學專書。詳細資料ISBN：9789570528909 叢書系列：通識叢書 規格：平裝 / 288頁 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：社會科學> 大眾傳播/新聞學  內容連載第一章 拉查斯斐（PAUL F. LAZARSFELD, 1901-1976）他是一個絕妙的交談者，熱情、機敏、有說不完的奇聞軼事。但是，當他來訪時，他的活力極大地改變了我們全家。《回憶拉查斯斐》拉查斯斐實際上創造了數學社會學領域，多元調查分析及對選舉行為和大眾傳播兩方面的經驗研究。《拉查斯斐：他告訴我們社會學是什麼──或應該是什麼》第一節 拉查斯斐生平美國社會學家拉查斯斐（PAUL FELIX LAZARSFELD）1901年1月2日生於奧地利。早年就讀於維也納大學，當時正好弗洛伊德與阿勒在奧大進行臨床教授，而比勒心理研究所剛剛籌建之際，學術研究蔚然成風。1924年，獲得應用數學博士學位。195年在維也納創辦一所應用社會學研究所，根據實驗研究，詳述方法論。1929至1933年，擔任維也納大學應用心理學講師；因受社會學在實際應用中的啟示和激勵，他決心終身從事此項研究，要讓這一課題成為其最後一部作品的中心：〈應用社會學導論〉（1975）。1933至1937年，拉查斯斐獲得一筆洛克菲勒基金會的獎學金，赴美進修心理學，後來取得美國國籍。於1937至1940年任普林斯頓大學射電研究室主任，該系為洛克斐勒基金會資助的項目；1940至1976年，在哥倫比亞大學社會學系任教，其後半生的學術活動，即以此地為中心。他對哥倫比亞大學社會學教學與研究的第一項貢獻是籌建實用社會研究中心（1940～1950）。恰如應用方法言方法以澄清思想使其明晰透闢一樣，他也運用數學社會學作為一種測算數量的方法，數量上的調查詢問，與質量上的鑑定分析結合起來，這就是他的調查研究工作的理想的模式。看完整內容連載 |
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資料來源：博客來
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